北京3月23日电 (记者 高凯)中国教育部日前在其官网公布普通高等学校新增的学什么24种本科专业，中国人民大学新设的中新专业中国中国古典学专业位列其中，吸引颇多关注。教育热血江湖师徒任务

　　中国古典学的丨揭古典主要学习和研究内容是什么？将如何培养人才？针对上述疑问，中国人民大学国学院副院长吴洋近日接受记者专访，秘新揭秘新专业。学科学

　　对于中国古典学专业“学什么”的中新专业中国问题，吴洋表示，教育中国古典学是丨揭古典以中国古代经典研究为主要的教学和研究主体，以古代中国的秘新热血江湖师徒任务本体研究为目标所设立的新专业。

　　他特别指出，学科学不同于西方古典学，学什么中国古典学在研究方法上更强调继承中国传统学术方法，中新专业中国入乎“小学”，教育参稽“汉学”，出乎“大学”，在中国传统文献学的基础上，加强对古代经典的诠释。同时，中国古典学还重视对古代中国多民族历史语言文化的研究，致力于传授中华民族共同体理念下的优秀传统文化观念。

　　吴洋说，与古代文学、古代哲学等专业领域相比，中国古典学专业学习中很重要的一点是回归典籍本身，甚至尽可能是“最初的版本”。相关的广泛深入研究对于建设中国自主知识体系，建立独立自主的学术体系极有意义。

　　谈及课程设置，吴洋介绍，其中既有包括《周易》研读、《尚书》研读、《诗经》研读等大量原典研读类课程，也有“校雠学”这样的治书之学，即以古籍为中心，研究古籍的版本、校勘、成书及其流传等文献问题。

　　在专业学习中，学生们还将接触到“中国古代术数”这门课。吴洋介绍，这门课主要讲述古代术数基本知识及其思想流变，术数是中国社会长期存在的一种知识体系和信仰模式，诸如天文、历法、星占、卜筮、堪舆、符咒等，它们共同构建和支撑了中国古代的宇宙观、世界观。

　　“术数是中国传统文化的特殊基因，且与社会生活息息相关，是我们考察认识中国古代思想文化的有效途径。”吴洋说。

　　此外，新专业的培养体系还将包括相对应的实践学习，包括游学、读书班、共研课题、古琴以及其他传统文化习得等，使学生充分理解中华优秀传统文化内涵，并具备对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的能力。

　　吴洋表示，中国古典学其实是一门交叉学科，不仅是人文学科内部的交叉，而且包括人文学科和社会学科的交叉，还可以与理工科交叉。“比如，如何理解中国古代数学观念和科学意识，又如何在数字人文中体现中华优秀传统文化的生命力，这些都将是中国古典学的学科特色。”

　　据悉，中国古典学专业2024年起即可进行高考招生。展望人才培养，吴洋说，人大国学院希望通过全新的学科规划和专业培养方案，实现本硕博知识与课程纵向贯通。“希望新学科能培养出精专于中国古典学的学者，即便有的学生后来有了其他方向的研学选择，相信本学科打下的基础也将为其将来的发展加分。”

　　他特别强调，中国古典学绝非一门“关起门”的学科，而是既要研究中国典籍和文化在本国的起源和发展，也要研究它们早年出海后的发展和影响。新专业将积极鼓励学生访学、参与联合培养项目、参加国际会议、发表国际论文。“我们培养的人才需要掌握中国传统学术路径，熟悉中国古典知识体系，并具备世界人文学术视野。”(完)

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